Nuestro proyecto: Los envases y el reciclaje.

Durante la segunda semana, hemos comenzado a ampliar un poquito los conocimientos sobre la estadística viendo su definición, origen, ramas... y además nuestra profesora, nos ha propuesto un proyecto muy interesante para que cada grupo trabaje la estadística en un ámbito diferente. 

Nuestro grupo es el número 9 y está compuesto por:

• Raquel Blanco Ramírez
• Jesús Gorjón Andrés
• Jairo Lucas Tiogua
• Marta Asensio Blanco

Nosotros, hemos elegido el tema de los envases y el reciclaje para realizar un estudio estadístico detallado. 

Cada semana, con la ayuda de nuestra profesora iremos realizando las tareas necesarias para elaborar este proyecto con éxito. 

Hemos escogido este tema, debido al aumento de la contaminación y las consecuencias del cambio climático que estamos viviendo en la actualidad. Pensamos que está en nuestras manos cuidar el planeta. Por ello, sería interesante realizar un estudio estadístico acerca del reciclaje y los envases, para concienciar a los ciudadanos del papel fundamental que jugamos para la conservación y el cuidado del medioambiente. 

Si España fuese un pueblo...

En la primera semana, comenzamos realizando una prueba para comprobar nuestro nivel sobre los conceptos básicos de la estadística, combinando preguntas teóricas y prácticas.

A pesar de haber dado estadística en el instituto, a la hora de enfrentarme a esta prueba no recordaba apenas conceptos elementales de la estadística, pero creo que esta prueba puede ser muy buena para comparar los conocimientos previos y los conocimientos adquiridos cuando finalicemos esta asignatura.

El segundo día, en clase vimos un vídeo de estadística “Si España fuese un pueblo de 100 habitantes”. Me pareció un recurso muy interesante pues el video transmitía la utilidad de la estadística para reflejar la sociedad en la que vivimos.

Además, al utilizar una muestra más pequeña “100” habitantes, resulta mucho más sencillo y accesible comprender los datos de la cantidad de mujeres y hombres que hay, las culturas, las personas que utilizan el transporte, los trabajos…

Sin duda, este video es ideal para que los alumnos de primaria comprendan la estadística, por lo que en un futuro estoy segura que lo utilizaré cuando trabaje este tema. 

La estadística es la ciencia que demuestra que, si mi vecino tiene dos coches y yo ninguno. Los dos tenemos uno. (George Bernard Shaw)

Bienvenidos a mi pequeña gran diario

¡Hola a todos! Os doy la bienvenida a mi pequeño rincón de la red donde voy a compartir mis pensamientos, ideas y emociones relacionados con las matemáticas. 

Antes de empezar a hablar sobre mi blog, voy a hacer una breve presentación. 

Soy Raquel Márquez Sánchez y actualmente estudio el grado de Maestro en Educación Primaria en la Universidad de Salamanca. La iniciativa de realizar este blog ha sido gracias la profesora de Matemáticas y su Didáctica III, ya que nos ha propuesto realizar un portafolio con las ideas trabajadas en el aula cada semana. 

El propósito de este blog es dar a conocer  nuestros pensamientos, tareas realizadas en clase, apuntes, experiencias y todo aquello que nos interese acerca de las matemáticas y en concreto, la estadística, pues es el tema que estamos trabajando este curso. De esta forma, a modo de diario, iré compartiendo aquellos conocimientos que crea interesantes sobre la estadística, algunas noticias que considere relevantes y sobretodo útiles para la vida cotidiana.  

Mi objetivo principal, es vincular la estadística con la vida diaria y conocer el uso que hacemos de ella, para conseguir así un aprendizaje significativo e interdisciplinar. 

Como ya dijo en su día Gander “El portafolio refleja la creencia de que los estudiantes aprendan mejor, y de un modo más integral, a partir de un compromiso con las actividades”.

Espero poco a poco ir enriqueciendo mi pequeño gran diario.